STUDI PENGGUNAAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MIND MAPPING

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi Keuangan materi piutang siswa SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menerapkan LKPD berbasis mind mapping. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Buduran dengan jumlah 31 siswa. Sistematika pelaksanaan penelitian ini menerapkan 2 siklus. Aspek yang diteliti yaitu hasil belajar siswa dengan melaksanakan pra test dan pasca test. Hasil penelitian kelas ekperimen dengan rata – rata hasil belajar 85 dan kelas kontrol  rata – rata hasil belajar 78, yang dapat diartikan kelas eksperimen yang menggunakan LKPD berbasis mind mapping memperoleh hasil yang lebih baik. Sehingga dapat diambil kesimpulan LKPD berbasis mind mapping dapat meningkatkan keaktifan pembelajaran dan meningkatkan pula hasil belajar siswa

Kata Kunci: Lembar Kegiatan Peserta Didik, Mind Mapping, Penelitian Eksperimen, Hasil Belajar